|
Купить Гарантия | |
| Код работы: | 43582 | |
| Дисциплина: | Психология | |
| Тип: | Иное | |
| Вуз: | Неизвестен - посмотреть другие работы и дисциплины по этому вузу | |
| Цена: | 290 руб. | |
| Просмотров: | 1753 | |
| Уникальность: | В пределах нормы. При необходимости можно повысить оригинальность текста |
|
| Содержание: |
Содержание Введение 3 Программа обследования гендерной идентичности личности подростка 4 Заключение 11 Список использованных источников 12 |
|
| Отрывок: |
Введение Понимание гендера заключается в формировании у растущего поколения полоролевой культуры, проявляющаяся в умении действовать, вступать в общение с учётом гендерной идентичности. Очень важно в работе с детьми подросткового возраста обладать знаниями и навыками в различных направлениях работы. Цель данного исследования: изучить особенности гендерной идентичности подростка. Задачи: 1) Отобрать и применить в работе с подростком диагностические методики по определению его гендерной идентичности. 2) Подвергнуть количественному и качественному анализу результатов по методикам. 3) Сформулировать общие выводы по результатам обследования. 4) Разработать рекомендации для психолога по работе с обследуемым. Объект – гендерная идентичность подростка 14 лет. Предмет – особенности гендерной идентичности подростка (мальчика). Методы: теоретические – изучение научных источников с целью разработки программы обследования; объективные – изучение документации, субъективные – наблюдение за респондентом в момент обследования, психологические: тестирование, количественный и качественный анализ результатов тестирования. Общее время, затраченное на обследование и обработку результатов, 3 дня.[...] Программа обследования гендерной идентичности личности подростка Выборка: подросток, 14 лет, мальчик. В связи с тем, что для обследования был выбран возраст 14 лет (подростковый), то методы и методики будут отбираться в соответствии с возрастом. Особые условия: Респондент физически развит, не имеет отклонения ни в психическом, ни в психическом здоровье, поэтому никаких ограничений по прохождению обследования, не имеет. Для обследования будут отобраны психологические методики, адаптированные на подростках. Это необходимо для того, чтобы получить наиболее объективные результаты исследования. Адаптировать или модифицировать психологические методики в работе с одним респондентом, независимо от возраста, не представляется возможным. Программа обследования гендерной идентичности личности подростка будет состоять из следующих этапов: 1) Изучения научной литературы с целью выбора диагностических методик для обследования подростка 14 лет. 2) Отбор диагностических методик. 3) Применение диагностических методик. 4) Анализ результатов (количественный и качественный), полученных в ходе диагностических методик. 5) Формулирование выводов по результатам обследования. 6) Разработка рекомендаций. Методы обследования: 1) Психологические – тестирование посредством использования диагностических методик. Данный метод включает в себя отбор диагностических методик, применение диагностических методик, обработка и интерпретация результатов (количественный и качественный анализ), согласно содержанию методик (тестов, опросников и т.д.).[...] | |
|
Купить эту работу Гарантия возврата денег |
||
Другие готовые работы для скачивания, которые могут Вам подойти
| Тема: | принцип неприкосновенности личности | Подробнее |
| Тип: | Курсовая | |
| Вуз: | Неизвестен | |
| Просмотры: | 1811 | |
| Тема: | Способы саморегуляции личности | Подробнее |
| Тип: | Контрольная | |
| Вуз: | СибГУТИ | |
| Просмотры: | 13929 | |
| Тема: | Типологии нарушений познавательной сферы и личности при психических заболеваниях | Подробнее |
| Тип: | Курсовая | |
| Вуз: | МПСУ | |
| Просмотры: | 17821 | |
| Тема: | Учебная мотивация студентов ВУЗа. Культура и особенности направленности личности | Подробнее |
| Тип: | Курсовая | |
| Вуз: | ВУЗа | |
| Просмотры: | 1571 | |
| Тема: | Гуманистические концепции личности в современной юриспруденции | Подробнее |
| Тип: | Контрольная | |
| Вуз: | нет вуза | |
| Просмотры: | 10515 | |
| Тема: | Сказка как средство формирования гендерной идентичности у старших дошкольников | Подробнее |
| Тип: | Часть дипломной | |
| Вуз: | Неизвестен | |
| Просмотры: | 1913 | |
Поиск других готовых работ, выполненных в «ИнПро»
