|
Купить Гарантия | |
| Код работы: | 45127 | |
| Дисциплина: | Психолого-педагогическая диагностика | |
| Тип: | Курсовая | |
| Вуз: | нет вуза - посмотреть другие работы и дисциплины по этому вузу | |
| Цена: | 390 руб. | |
| Просмотров: | 1640 | |
| Уникальность: | В пределах нормы. При необходимости можно повысить оригинальность текста |
|
| Содержание: |
Содержание ВВЕДЕНИЕ 3 ГЛАВА 1 ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ИЗУЧЕНИЯ ПРОБЛЕМЫ СТАНОВЛЕНИЯ ОБЩЕНИЯ У ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА С ДЕТСКИМ ЦЕРЕБРАЛЬНЫМ ПАРАЛИЧОМ 5 1.1 Сущность понятия «общение». Функции общения 5 1.2 Клинические особенности детского церебрального паралича 14 ГЛАВА 2 ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ОСОБЕННОСТЕЙ ОБЩЕНИЯ СО СВЕРСТНИКАМИ ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА С ДЕТСКИМ ЦЕРЕБРАЛЬНЫМ ПАРАЛИЧОМ 24 2.1 Организация и логика экспериментального исследования 24 2.2 Анализ результатов экспериментального исследования 28 ЗАКЛЮЧЕНИЕ 38 СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 40 ПРИЛОЖЕНИЕ 44 |
|
| Отрывок: |
ВВЕДЕНИЕ Актуальность исследования. Общение с окружающими играет решающую роль в приобретении ребенком новых знаний и умений, в формировании детского сознания и самосознания, во многом детерминирует формирование высших, специфически человеческих психических функций. Формирование личности человека, становление его в качестве субъекта социальных отношений также невозможно без полноценных взаимоотношений ребенка с другими людьми, общения с ними. В связи с этим, одной из проблем, возникающих в ходе развития детей с ограниченными возможностями здоровья, является наличие многочисленных барьеров, не позволяющих им активно включаться в жизнь общества. Наиболее серьезным препятствием на пути успешной социальной интеграции детей с нарушениями опорно-двигательного аппарата при детском церебральном параличе (далее – ДЦП) может стать недоразвитие навыков общения со сверстниками. Проблемы нарушения общения ребенка с детским церебральным параличом со сверстниками, сложности адаптации в группе сверстников в современном обществе приобретают все большее социальное значение. Для полноценного психического развития ребенка важен не только сам процесс общения со взрослым, но также велика и роль общения со сверстниками. Сказанное определяет актуальность темы исследования. Цель исследования – изучить особенности общения детей с детским церебральным параличом. Объект исследования – общение дошкольников. Предмет исследования – особенности общения детей старшего дошкольного возраста с нарушениями опорно-двигательного аппарата при детском церебральном параличе. ... ГЛАВА 1 ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ИЗУЧЕНИЯ ПРОБЛЕМЫ СТАНОВЛЕНИЯ ОБЩЕНИЯ У ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА С ДЕТСКИМ ЦЕРЕБРАЛЬНЫМ ПАРАЛИЧОМ 1.1 Сущность понятия «общение». Функции общения Общение является одной из наиболее распространенных категорий, имеющих описание в философской, социологической и психолого-педагогической литературе. Существует огромное количество трактовок понятия общения, потому что интерес ученых разных наук к данному феномену велик. Каждая наука изучающая общение, рассматривает феномен общения с различных позиций и смыслы, которые вкладываются в понятие «общение» отличаются. Это в свою очередь усложняет процесс создания одного общего понятия «общения», которое можно было бы применить ко всем дисциплинам. А.А. Бодалев указывает, что понятие «общение» часто используется не в строго терминологическом смысле и обозначает процесс обмена мыслями, информацией и даже эмоциональным переживанием собеседников [7, с. 84]. Многие ученые занимались и продолжают заниматься исследованием общения. Определение понятия общение можно найти в работах А.А. Бодалева [7], Н.С. Ефимовой [17], А.А. Леонтьева [26] и др. и других ученых. Эти ученые рассматривали это понятие в зависимости от понимания его в различных науках, таких как PR, социальная психология и социология. Основные виды и формы общения охарактеризованы в работах М.И. Лисиной [27], Е.И. Рогова [32] и др. ... | |
|
Купить эту работу Гарантия возврата денег |
||
Другие готовые работы для скачивания, которые могут Вам подойти
| Тема: | Особенности психолого-педагогического изучения общения с детьми ДЦП | Подробнее |
| Тип: | Курсовая | |
| Вуз: | Неизвестен | |
| Просмотры: | 1911 | |
| Тема: | Особенности психолого-педагогического изучения общения с детьми ДЦП | Подробнее |
| Тип: | Курсовая | |
| Вуз: | нет вуза | |
| Просмотры: | 2169 | |
| Тема: | Особенности психолого-педагогического изучения общения с детьми ДЦП | Подробнее |
| Тип: | Курсовая | |
| Вуз: | нет | |
| Просмотры: | 5808 | |
| Тема: | Особенности психолого-педагогического изучения общения с детьми ДЦП | Подробнее |
| Тип: | Курсовая | |
| Вуз: | нет | |
| Просмотры: | 5423 | |
Поиск других готовых работ, выполненных в «ИнПро»
